MEDEIROS, Camila Rosa; FRASSON, Jéssica Serafim; FRATONI, Marília Souza; VONBOROWSKI, Eduardo Batista; CONCEIÇÃO, Victor Julierme Santos. O processo de identização docente de professores de Educação Física no início da carreira: uma revisão sistemática acerca do processo de tornar-se professor. Revista Didática Sistêmica, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 275–286, 2015. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/5226. Acesso em: 8 jul. 2024.