PELEGRIN DA SILVA, Lisiane; DA SILVEIRA GONÇALVES, Patrick. ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS EM UMA ESCOLA BILÍNGUE. Revista Didática Sistêmica, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 291–311, 2024. DOI: 10.14295/rdsis.v26i1.17205. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/17205. Acesso em: 22 dez. 2024.