Pereira, A. G. (2010). <b>Dificuldade na leitura: uma proposta interdisciplinar com foco no lúdico, como fator de promoção para o processo de ensino e aprendizagem<b>. Revista Didática Sistêmica, 8, 50–56. Recuperado de https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/1188