de Lima, L. F., Santaiana, R. da S., & Silva, V. C. da. (2018). LETRAMENTO E LUDICIDADE: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS QUE PRODUZEM APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS E PRAZEROSAS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA. Revista Didática Sistêmica, 19(2), 84–99. https://doi.org/10.14295/rds.v19i2.7216