Frison, M. D., Del Pino, J. C., & de Matos, E. M. C. (2011). <b>Produção curricular articulada à formação inicial de professores de Química: implicações na escola de nível médio</b>. Revista Didática Sistêmica, 13(2), 42–55. Recuperado de https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/2269