de Lima, L.F. et al. 2018. LETRAMENTO E LUDICIDADE: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS QUE PRODUZEM APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS E PRAZEROSAS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA. Revista Didática Sistêmica. 19, 2 (mar. 2018), 84–99. DOI:https://doi.org/10.14295/rds.v19i2.7216.