TY - JOUR AU - Silva, Daiane Oliveira da AU - Caramês, Aline de Souza AU - Telles, Cassiano AU - krug, Hugo Norberto PY - 2015/12/09 Y2 - 2024/03/29 TI - O circo na escola: um relato de experiência dos professores JF - Revista Didática Sistêmica JA - REDSIS VL - 16 IS - 2 SE - Artigos DO - UR - https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/4778 SP - 84-92 AB - Este estudo teve como objetivo analisar o projeto ‘Circo na Escola’, tendo como parâmetro de análise as falas dos professores envolvidos no projeto, com vistas a uma qualificação das Atividades Circenses. A metodologia caracterizou-se por ser um estudo de caso com abordagem qualitativa. Os instrumentos utilizados para a coleta de informações foram a pesquisa bibliográfica e a entrevista semiestruturada. Os participantes do estudo foram professores de Educação Física, pedagogos e técnicos/magistério das escolas de Santa Maria/RS. Para a interpretação dos resultados foi utilizada a análise de conteúdo. Os resultados demostraram que as Atividades Circenses constituíram-se como instrumento de possibilidades diversas na escola, que vão desde as relações com outros temas, o desenvolvimento de habilidades motoras, até mesmo a discussão de valores. ER -