TY - JOUR AU - Corrêa, Jonathan Terra AU - Nunes, Luana AU - Graeff, Billy PY - 2012/09/18 Y2 - 2024/03/29 TI - Reflexões sobre aulas de Educação Física separadas por sexo e mistas a partir da vivência no PIBID E.F. FURG JF - Revista Didática Sistêmica JA - REDSIS VL - 0 IS - 0 SE - Artigos DO - UR - https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/2776 SP - 339-352 AB - Neste artigo abordamos as questões sobre aulas mistas e separadas por sexo na Educação Física escolar a partir de nossa experiência como docentes bolsistas do PIBID. Analisamos textos de autores da área que abordam esse tema e sobre questões envolvidas como gênero, sexismo e relação cultural - biológico. A partir de uma visão do materialismo histórico dialético chegamos à conclusão de que a separação por sexo nas aulas é mais uma forma que contribui para divisão social e deve ser evitada. ER -