A aptidão física de mulheres idosas ingressantes em um projeto de extensão: um estudo em diferentes faixas etárias

Autores

  • Valéria Feijó Martins UFRGS
  • Vanessa Dias Possamai UFRGS
  • Natacha Silva Tavares UFRGS
  • Arthur Kops Petersen UFRGS
  • Eliane Mattana Griebler UFRGS
  • Andrea Kruger Gonçalves USP

Palavras-chave:

Envelhecimento, Aptidão Física

Resumo

O objetivo deste estudo é descrever a aptidão física de mulheres idosas em diferentes faixas etárias. A amostra foi composta por 182 mulheres participantes de um projeto de extensão universitária. Foi utilizado como instrumentos a bateria de testes proposta por Rikli e Jones para analise da aptidão física; o questionário FES e os testes de alcance funcional, TUG e apoio unipodal para analise do equilíbrio. Evidencia-se que há um processo decrescente em todos os resultados conforme o acréscimo da idade nas capacidades estudadas.

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Biografia do Autor

Valéria Feijó Martins, UFRGS

Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Vanessa Dias Possamai, UFRGS

Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Natacha Silva Tavares, UFRGS

Graduanda de Educação Física – ESEF/UFRGS. Bolsista de IC/F3P-EFICE/UFRGS.

Arthur Kops Petersen, UFRGS

Graduação em Educação Física em andamento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS.

Eliane Mattana Griebler, UFRGS

Mestrado em andamento em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Andrea Kruger Gonçalves, USP

Doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP).

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Publicado

02-09-2015

Como Citar

Martins, V. F., Possamai, V. D., Tavares, N. S., Petersen, A. K., Griebler, E. M., & Gonçalves, A. K. (2015). A aptidão física de mulheres idosas ingressantes em um projeto de extensão: um estudo em diferentes faixas etárias. Revista Didática Sistêmica, 16(1), 400–408. Recuperado de https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/5253

Edição

2014: Edição Especial

Seção

Artigo - GTT Saude

Licença

Ao encaminhar os originais, o(s) autor(es) cede(m) os direitos de publicação para a Revista Didática Sistêmica