Torres-Londoño, F. (2022) “A História Natural e a divulgação pedagógica das classificações da quina no final do XVIII, como parte de um programa ilustrado de produção de conhecimento botânico na América espanhola. ”, Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, 14(28), p. 325–351. doi: 10.14295/rbhcs.v14i28.13450.