MARLOW, S. L. Ensino de História, identidade nacional e imigração estrangeira no Brasil: : desafios para uma proposta multicultural. Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, [S. l.], v. 13, n. 25, p. 420–447, 2021. DOI: 10.14295/rbhcs.v13i25.11600. Disponível em: https://periodicos.furg.br/rbhcs/article/view/11600. Acesso em: 24 set. 2021.