@article{Torres-Londoño_2022, title={A História Natural e a divulgação pedagógica das classificações da quina no final do XVIII, como parte de um programa ilustrado de produção de conhecimento botânico na América espanhola. }, volume={14}, url={https://periodicos.furg.br/rbhcs/article/view/13450}, DOI={10.14295/rbhcs.v14i28.13450}, abstractNote={<p>Na América Hispânica do fim século XVIII, a história natural foi-se tornando um campo de saber acessível a um público que ia além de uns poucos botânicos e médicos, devido à presença de empreendimentos de comunicação como o periódico <em>Mercurio Peruano</em>, editado em Lima entre 1790 e 1795. Este artigo monstra que a história natural, como um campo de saber definido por um método fundamentado na observação, na experiência e na produção de nomenclaturas, encontrou em produtos nativos, como a quina, a oportunidade de produzir, a partir da América, descobertas, classificações, procedimentos de manipulação e mercadorias, destinadas a contribuir para a glória da Espanha bourbônica. Ao mesmo tempo, e com patriotismo precoce, os jovens do <em>Mercurio Peruano</em> colocavam o continente e os homens que aqui se dedicavam à ciência em pé de igualdade com seus colegas da Europa, projetando a possibilidade de um elo de conhecimento que vinculava a “montanha”, Lima e Madri.</p>}, number={28}, journal={Revista Brasileira de História & Ciências Sociais}, author={Torres-Londoño, Fernando}, year={2022}, month={set.}, pages={325–351} }