Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 27, n. 1 (2018): Educação à Distância: Processos formativos mediados pelas tecnologias digitais “As pessoas ficam reclamando do jeito que a criança é”: as relações de gênero nas aulas de educação física na educação infantil em Amargosa/BA Resumo  PDF
Daniela Souza Nunes, Priscila Gomes Dornelles
 
v. 27, n. 3 (2018): Dossiê: Estudios feministas y educación. Retos, avances y desafíos en el contexto actual As TIC’s na Educação Infantil: contribuições do Facebook para a aprendizagem e para a integração família e escola Resumo  PDF
Luciano Andreatta da Costa, Silvana Castilhos Steyer, Maria Altina Silva Ramos
 
v. 27, n. 1 (2018): Educação à Distância: Processos formativos mediados pelas tecnologias digitais O ensino da capoeira no chão da escola: contribuições de uma oficina no programa mais educação na cidade de Salvador/BA Resumo  PDF
Alexsandro da Silva Marques, Maria Fátima Moreira de Jesus, Emanoel Luís Roque Soares
 
v. 27, n. 1 (2018): Educação à Distância: Processos formativos mediados pelas tecnologias digitais Facebook e escola: novas interações entre professores e alunos Resumo  PDF
Valdirene Hessler Bredow, Maristani Polidori Zamperetti
 
v. 27, n. 1 (2018): Educação à Distância: Processos formativos mediados pelas tecnologias digitais Formação continuada online de professores que atuam em ambiente hospitalar: uma análise das dificuldades presentes no processo formativo Resumo  PDF
Jacques de Lima Ferreira, Ygor Corrêa, Marilda Aparecida Behrens
 
v. 27, n. 3 (2018): Dossiê: Estudios feministas y educación. Retos, avances y desafíos en el contexto actual Revisitando Una giornata particolare: feminismo, gênero e sociologia da educação em disputa Resumo  PDF
Daniela Auad
 
v. 27, n. 3 (2018): Dossiê: Estudios feministas y educación. Retos, avances y desafíos en el contexto actual Relações de gênero em sala de aula: compartilhando experiências do pibid interdisciplinar de petrolina Resumo  PDF
Janaina Guimarães da Fonseca Silva
 
v. 26, n. 2 (2017) Cinema Brasileiro, Cultura e formação: Um encontro na sala universitária de cinema Resumo  PDF
Cíntia Langie, Carla Gonçalves Rodrigues
 
v. 27, n. 1 (2018): Educação à Distância: Processos formativos mediados pelas tecnologias digitais Metodologias para pesquisas sobre competências e funções dos tutores online em educação a distância Resumo  PDF
Joao Mattar, Lucilene Marques Martins Rodrigues, Wanderlucy A. Alves Corrêa Czeszak, Juliana Santos Graciani
 
v. 27, n. 1 (2018): Educação à Distância: Processos formativos mediados pelas tecnologias digitais Projetos de aprendizagem gamificados: uma metodologia inventiva para a educação na cultura híbrida e multimodal Resumo  PDF
Eliane Schlemmer
 
v. 27, n. 3 (2018): Dossiê: Estudios feministas y educación. Retos, avances y desafíos en el contexto actual Amazonas: mulheres e formação docente no Parfor Resumo  PDF
Amanda Motta Castro
 
v. 26, n. 1 (2017) Educação literária e expressão/educação dramática/teatro: algumas sinergias em contexto acadêmico Resumo  PDF
Carla Pires Antunes, Maria Flor Dias, Sara Reis da Silva
 
v. 27, n. 1 (2018): Educação à Distância: Processos formativos mediados pelas tecnologias digitais Reflexões sobre o fim do sistema universidade aberta do Brasil como fundamento para o fortalecimento de políticas públicas em educação superior a distância no Brasil Resumo  PDF
Eucidio Pimenta Arruda
 
v. 27, n. 3 (2018): Dossiê: Estudios feministas y educación. Retos, avances y desafíos en el contexto actual Ninguém nasce Inês Brasil, torna-se Inês Brasil: artefato cultural, pânico moral e “ideologia de gênero” em Campo Grande (MS) Resumo  PDF
Tiago Duque
 
v. 26, n. 2 (2017) Paisagens biopolíticas: a produção da saúde, beleza e potência corporal dos sujeitos fumantes e não fumantes Resumo  PDF
Camilo Darsie, Betina Hillesheim, Douglas Luís Weber
 
v. 26, n. 1 (2017) Mídia, governamento e meio ambiente: provocações sobre Educação Ambiental Resumo  PDF
Lorena Santos da Silva, Paula Corrêa Henning
 
v. 26, n. 1 (2017) Os desafios estratégicos da alfabetização e letramento na formação de professores da/na Educação do Campo Resumo  PDF
Vanessa Gonçalves Dias, Andréa wahlbrink Padilha, Conceição Paludo
 
v. 26, n. 2 (2017) Pedagogias culturais, homo economicus e neoliberalismo: uma proposta para pensar a educação contemporânea Resumo  PDF
Paula Deporte de Andrade, Mozart Linhares da Silva
 
v. 27, n. 2 (2018): Política Educacional de Formação de Professores no Brasil A construção do eu pelo outro: representações sobre a identidade docente da EJA na Amazônia paraense Resumo  PDF
Joana d'Arc Vasconcelos Neves, Norma Cristina Vieira Costa, Nivia Maria Vieira Costa
 
v. 26, n. 2 (2017) Educação Ambiental e narrativa transmídia: pedagogia popular e fenomenologia recriando o espaço escolar Resumo  PDF
Michèle Sato, Benedito Dielcio Moreira, Thiago Cury Luiz
 
v. 26, n. 2 (2017) O cabelo de lelê: reflexões sobre educação, cultura e identidade Resumo  PDF
Agnaldo Mesquita de Lima Junior, Gionara Tauchen
 
v. 26, n. 2 (2017) Pedagogias culturais na revista Todateen: produzindo modos de ser feminina Resumo  PDF
Saionara Vitória de Almeida, Raquel Pereira Quadrado
 
v. 24, n. 2 (2015) A turma não leu o texto: reflexões a partir da educação popular e da sociologia da leitura na universidade Resumo  PDF
Thiago Ingrassia Pereira
 
v. 21, n. 2 (2012) Interações escola/sociedade: ações do grupo Oficina de Ideias Resumo  PDF
Fernanda Bork, Suzana Schwartz
 
v. 27, n. 2 (2018): Política Educacional de Formação de Professores no Brasil Racionalidades em disputa: formação docente na esfera dos planos municipais de educação no Rio Grande do Sul Resumo  PDF
Rosimar Serena Siqueira Esquinsani, Valdocir Antonio Esquinsani
 
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