Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 26, n. 1 (2017) Ensino médio articulado com a Educação Profissional: currículo e empregabilidade Resumo  PDF
Patricia Murara Stryhalski
 
v. 21, n. 1 (2012) O uso de estratégias de aprendizagem em atividades em inglês instrumental Resumo  PDF
Carla Callegaro corrêa Kader
 
v. 27, n. 2 (2018): Política Educacional de Formação de Professores no Brasil Uma perspectiva de ensino a partir da teoria do corpo em Merleau-Ponty Resumo  PDF
Huanderson Barroso Lobo, Ronara Viana Cordovil, José Vicente De Souza Aguiar
 
v. 26, n. 1 (2017) Representações de homem e natureza em filmes de animação: problematizações de uma pedagogia cultural Resumo  PDF
Camila Magalhães, Virgínia Tavares Vieira, Gisele Ruiz Silva
 
v. 21, n. 1 (2012) Políticas, concepções e ações de extensão na educação superior brasileira Resumo  PDF
Gionara Tauchen, Maria Cecília Madruga Monteiro, Tatiane Vedoin Viero
 
v. 27, n. 2 (2018): Política Educacional de Formação de Professores no Brasil Regime de colaboração na política de formação continuada para professores alfabetizadores: uma tentativa da garantia do direito à educação Resumo  PDF
Elaine Constant Pereira de Souza
 
v. 26, n. 1 (2017) Leitura fruição na Educação Infantil: o papel do professor mediador na formação de leitores Resumo  PDF
Samuel Mendonça, Hellen Cristina Machado, Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
 
v. 28, n. 3 (2019) Aspectos históricos do teatro na legislação educacional: uma reflexão teórico-crítica Resumo  PDF
Leonardo Augusto Madureira de Castro, Isabella Fernanda Ferreira
 
v. 27, n. 1 (2018): Educação à Distância: Processos formativos mediados pelas tecnologias digitais Narrativas, atividades e práticas na formação docente para a cultura digital Resumo  PDF
Lauro Roberto Lostada, Dulce Márcia Cruz
 
v. 25, n. 2 (2016) Teatro operário como ferramenta educativa Resumo  PDF
Sabrina Meirelles Macedo, Daniel Porciuncula Prado Prado, Rita de Cássia Grecco dos Santos
 
v. 20, n. 1 (2011) Falando sobre memória: relações com a educação Resumo  PDF
Cláudio Tarouco de Azevedo, Vera Teresa Sperotto Bemfica
 
v. 24, n. 2 (2015) Herbário didático como ferramenta diferenciada para a aprendizagem em uma escola de ensino médio em Parnaíba, Piauí Resumo  PDF
Maria de Jesus Miranda Nunes, Thaynara Fontenele de Oliveira, Ruanna Thaimires Brandão Souza, Jesus Rodrigues Lemos
 
v. 24, n. 1 (2015) Os livros de leitura ¿quieres leer? e queres ler?: do URUGUAI para o RIO GRANDE DO SUL Resumo  PDF
Caroline Braga Michel, Eliane Peres, Eduardo Arriada
 
v. 21, n. 1 (2012) A importância das neurociências na formação de professores Resumo  PDF
Fiderisa da Silva, Carlos Richard Ibañez Morino
 
v. 25, n. 2 (2016) O ensino profissionalizante salesiano: um estudo sobre as oficinas do Leão XIII na cidade do Rio Grande/RS (1910-1930) Resumo  PDF
Hardalla Santos do Valle, Giana Lange do Amaral
 
v. 19, n. 1 (2010) Relações entre adultos e crianças na contemporaneidade: o que estamos fazendo com nossas crianças? Resumo  PDF
Suely Amaral Mello
 
v. 19, n. 1 (2010) O papel do contexto sociocultural para as práticas matemáticas da criança na educação infantil Resumo  PDF
Maria Teresa Telles Ribeiro Senna
 
v. 28, n. 3 (2019) O conceito de politização da maternidade como legado de pesquisa Resumo  PDF
Maria Simone Vione Schwengber, Carin Klein
 
v. 27, n. 1 (2018): Educação à Distância: Processos formativos mediados pelas tecnologias digitais Redes de cooperação na EAD – compartilhando soluções e cursos online Resumo  PDF
Luis Otoni Meireles Ribeiro
 
v. 25, n. 2 (2016) Notas introdutórias sobre a história da educação no município do Rio Grande e a escola da Fábrica Rheingantz Resumo  PDF
Rogério Piva da Silva, Márcia Alonso Piva da Silva
 
v. 27, n. 2 (2018): Política Educacional de Formação de Professores no Brasil Em um papel branco, escrito numa cor azul: ele tem autismo infantil Resumo  PDF
Cristiana Callai, Edna Rodrigues Silva
 
v. 26, n. 1 (2017) Traços do cotidiano, essa vida de "pouco caso" Resumo  PDF
Mitsi Pinheiro de Lacerda
 
v. 20, n. 2 (2011) Educação e saúde nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso Resumo  PDF
Daniela Dressler Dambros, Marcelli Evans Telles dos Santos, Dandara Fidélis Escoto, Marlise Grecco de Souza Silveira, Vanderlei Folmer
 
v. 28, n. 1 (2019) O lugar do Imaginário na formação de professores e a criação de avatares na Universidade Resumo  PDF
Samara Facco, Ana Iara Silva de Deus, Valeska Maria Fortes de Oliveira
 
v. 28, n. 1 (2019) O poder da infância: espiritualidade e política em afroperspectiva Resumo  PDF
Renato Noguera
 
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