Perrusi Brandão AC, Calland de Sousa Rosa E, Pereira Girão FM. REGISTROS DO "TRABALHO DE PERCURSO" NO LEEI/PERNAMBUCO:: conexões entre a formação docente e as práticas de leitura e escrita na Educação Infantil. Momento - ISSN 0102-2717, Rio Grande, Brasil [Internet]. 27º de março de 2026 [citado 27º de março de 2026];35(1). Disponível em: https://periodicos.furg.br/momento/article/view/20307