Novaes A, Locatelli S. Incidentes metacognitivos manifestados pelos estudantes da educação infantil durante a realização de uma sequência didática numa perspectiva investigativa. Momento - ISSN 0102-2717, Rio Grande, Brasil [Internet]. 27º de março de 2026 [citado 27º de março de 2026];35(1). Disponível em: https://periodicos.furg.br/momento/article/view/17841