Hoffmeister RJ, Karipi S, Kourbetis V. MATERIAIS CURRICULARES BILÍNGUES QUE APOIAM A LÍNGUA DE SINAIS COMO PRIMEIRA LÍNGUA PARA ALUNOS SURDOS: a integração da tecnologia, aprendizagem e ensino. Momento - ISSN 0102-2717, Rio Grande, Brasil [Internet]. 28º de julho de 2022 [citado 22º de dezembro de 2024];31(02):225-54. Disponível em: https://periodicos.furg.br/momento/article/view/14306