Klein, Rejane Ramos. “Políticas De inclusão E Os Efeitos Nas práticas Docentes No Ciclo De alfabetização”. Momento - Diálogos em Educação 29, no. 1 (julho 22, 2020): 272–291. Acessado janeiro 17, 2021. https://periodicos.furg.br/momento/article/view/9265.