Dalla Vecchia Mazaro, Leonete. “PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, QUADRAGÉSIMO ANO: Novas aproximações”. Momento - Diálogos em Educação 30, no. 01 (agosto 5, 2021). Acessado outubro 21, 2021. https://periodicos.furg.br/momento/article/view/13167.