Schlemmer, Eliane. « Projetos De Aprendizagem Gamificados: Uma Metodologia Inventiva Para a educação Na Cultura híbrida E Multimodal ». Momento - Diálogos em Educação 27, no. 1 (mai 31, 2018): 42–69. Consulté le décembre 5, 2025. https://periodicos.furg.br/momento/article/view/7801.