Hoffmeister, Robert J, Spyridoula Karipi, et Vassilis Kourbetis. « MATERIAIS CURRICULARES BILÍNGUES QUE APOIAM A LÍNGUA DE SINAIS COMO PRIMEIRA LÍNGUA PARA ALUNOS SURDOS: A integração Da Tecnologia, Aprendizagem E Ensino ». Momento - Diálogos em Educação 31, no. 02 (juillet 28, 2022): 225–254. Consulté le décembre 5, 2025. https://periodicos.furg.br/momento/article/view/14306.