Marques, Eugenia Portela de Siqueira, et al. “PROTAGONISMO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: Resistência epistemológica Em Tempos De Pandemia”. Momento - Diálogos Em Educação, vol. 30, nº 02, novembro de 2021, p. 220-44, doi:10.14295/momento.v30i02.13220.