Marques, Eugenia Portela de Siqueira, et al. « PROTAGONISMO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: Resistência epistemológica Em Tempos De Pandemia ». Momento - Diálogos Em Educação, vol. 30, nᵒ 02, novembre 2021, p. 220-44, doi:10.14295/momento.v30i02.13220.