[1]
L. Jorge Coelho, T. Quatrocchio Liporini, e D. . Pressato, “A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA NO BRASIL: proposições fundamentadas na pedagogia histórico-crítica”, Momento - ISSN 0102-2717, Rio Grande, Brasil, vol. 30, nº 01, ago. 2021.