[1]
V. G. Dias, A. wahlbrink Padilha, et C. Paludo, « Os desafios estratégicos da alfabetização e letramento na formação de professores da/na Educação do Campo », Momento - ISSN 0102-2717, Rio Grande, Brasil, vol. 26, nᵒ 1, p. 96–117, juill. 2017.