R. J. Hoffmeister, S. Karipi, e V. Kourbetis, “MATERIAIS CURRICULARES BILÍNGUES QUE APOIAM A LÍNGUA DE SINAIS COMO PRIMEIRA LÍNGUA PARA ALUNOS SURDOS: a integração da tecnologia, aprendizagem e ensino”, Momento - ISSN 0102-2717, Rio Grande, Brasil, vol. 31, nº 02, p. 225–254, jul. 2022.