Miranda Nunes, M. de J. (2016) « Herbário didático como ferramenta diferenciada para a aprendizagem em uma escola de ensino médio em Parnaíba, Piauí », Momento - Diálogos em Educação, 24(2), p. 41–56. Disponible à: https://periodicos.furg.br/momento/article/view/4609 (Consulté le: 5 décembre 2025).