Vianna, J., Ribas, F. K. e Maldaner, O. A. (2012) “<b>As interações discursivas e a distribuição do tempo em aulas de Química com base em situação de estudo</b>”;, Momento - Diálogos em Educação, 20(2), p. 43–53. Disponível em: https://periodicos.furg.br/momento/article/view/2434 (Acessado: 22 dezembro 2024).