Tognetta, L. R. P. e Scott, D. (2011) “<b>Uma face oculta da escola que exclui: a aprendizagem daqueles que não aprenderam</b>”;, Momento - Diálogos em Educação, 19(2), p. 65–76. Disponível em: https://periodicos.furg.br/momento/article/view/1491 (Acessado: 22 dezembro 2024).