Marques, Eugenia Portela de Siqueira, Patrícia Portela de Siqueira Conte, e Wilker Solidade da Silva. 2021. “PROTAGONISMO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: Resistência epistemológica Em Tempos De Pandemia”. Momento - Diálogos Em Educação 30 (02):220-44. https://doi.org/10.14295/momento.v30i02.13220.