DIAS, V. G.; PADILHA, A. wahlbrink; PALUDO, C. Os desafios estratégicos da alfabetização e letramento na formação de professores da/na Educação do Campo. Momento - Diálogos em Educação, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 96–117, 2017. DOI: 10.14295/momento.v26i1.5473. Disponível em: https://periodicos.furg.br/momento/article/view/5473. Acesso em: 26 fev. 2021.