THE SIGN LANGUAGE CURRICULUM AT SCHOOL: reflections, propositions and challenges. Momento - Diálogos em Educação, [S. l.], v. 31, n. 02, p. 303–307, 2022. DOI: 10.14295/momento.v31i02.14496. Disponível em: https://periodicos.furg.br/momento/article/view/14496. Acesso em: 29 mar. 2024.