MASSARUTO DE QUINTAL, Tânia Maria; BARBOSA DE MOURA, Ellen Michelle; VEIGA SCHERMACK, Lúcia Veiga Schermack. Qual o lugar das práticas de alfabetização e letramento no currículo da Educação Infantil?. Momento - Diálogos em Educação, [S. l.], v. 35, n. 1, 2026. DOI: 10.63595/momento.v35i1.20188. Disponível em: https://periodicos.furg.br/momento/article/view/20188. Acesso em: 13 maio. 2026.