NOVAES, Angélica; LOCATELLI, Solange. Incidentes metacognitivos manifestados pelos estudantes da educação infantil durante a realização de uma sequência didática numa perspectiva investigativa. Momento - Diálogos em Educação, [S. l.], v. 35, n. 1, 2026. DOI: 10.63595/momento.v35i1.17841. Disponível em: https://periodicos.furg.br/momento/article/view/17841. Acesso em: 27 mar. 2026.