HOFFMEISTER, Robert J; KARIPI, Spyridoula; KOURBETIS, Vassilis. MATERIAIS CURRICULARES BILÍNGUES QUE APOIAM A LÍNGUA DE SINAIS COMO PRIMEIRA LÍNGUA PARA ALUNOS SURDOS: a integração da tecnologia, aprendizagem e ensino. Momento - Diálogos em Educação, [S. l.], v. 31, n. 02, p. 225–254, 2022. DOI: 10.14295/momento.v31i02.14306. Disponível em: https://periodicos.furg.br/momento/article/view/14306. Acesso em: 22 dez. 2024.