ASSUMPÇÃO, Mariana de Cássia; XAVIER DE ABREU, Thiago. UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA DA UNIDADE AFETIVO-COGNITIVA DA ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR. Momento - Diálogos em Educação, [S. l.], v. 30, n. 01, 2021. DOI: 10.14295/momento.v30i01.13145. Disponível em: https://periodicos.furg.br/momento/article/view/13145. Acesso em: 30 jun. 2024.