da Silva Cavalcante, Élita, Alves de Souza, R. de C., & Mendes Tomaz dos Santos, G. (2025). ESTADO DO CONHECIMENTO: um mapeamento das produções científicas sobre a Educação Inclusiva na Educação Infantil da Amazônia Ocidental e Oriental no triênio 2020-2022. Momento - Diálogos Em Educação, 34(1). Recuperado de https://periodicos.furg.br/momento/article/view/17407