dos Santos, M.A.S. y Neves, R. da C. 2024. EDUCACIÓN HOLÍSTICA Y LA INTEGRALIDAD DEL INDIVIDUO EN EL PROCESO FORMATIVO ESCOLAR: la percepción de educadores participantes en el Programa Fulbright Distinguished Awards in Teaching – DAI . Momento - Diálogos em Educação. 33, 3 (dic. 2024), 403–421. DOI:https://doi.org/10.14295/momento.v33i3.16353.