Assumpção, M. de C. e Xavier de Abreu, T. 2021. UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA DA UNIDADE AFETIVO-COGNITIVA DA ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR. Momento - Diálogos em Educação. 30, 01 (ago. 2021). DOI:https://doi.org/10.14295/momento.v30i01.13145.