TY - JOUR AU - Seixas Ribeiro, Joyce Otânia PY - 2014/09/29 Y2 - 2024/03/28 TI - Práticas curriculares de tradução dos eventos cepeceanos: as Lorranys e seus espetáculos drag queens JF - Momento - Diálogos em Educação JA - Momento - ISSN 0102-2717, Rio Grande, Brasil VL - 23 IS - 1 SE - Artigos DO - UR - https://periodicos.furg.br/momento/article/view/4687 SP - 79-106 AB - Este artigo é parte da tese de doutorado intitulada A tradução datradição em práticas curriculares no Colégio Estadual Paes de Carvalho defendida em maio de 2013. Durante a experiência etnográfica de dez meses no espaço do colégio e a revisão da literatura sobre tradição, fiquei interesada em um de seus elementos, os eventos escolares. Assim, meu objetivo é interpretar tais eventos como rituais da tradição, e como espaço ocupado pelas autodenominadas Lorranys, um grupo de alunos gays, que em tais eventos apresentam espetáculos drag queens. Para cumprir esta tarefa, aciono a noção de tradução cultural de Bhabha (1998), explorarando as possibilidades do currículo como prática de tradução cultural. ER -