TY - JOUR AU - da Silva, Luciano Ferreira PY - 2015/03/20 Y2 - 2024/03/28 TI - Menino ama Menino: impasses e soluções no diálogo entre gerações na narrativa infanto-juvenil de feição homoafetiva JF - Momento - Diálogos em Educação JA - Momento - ISSN 0102-2717, Rio Grande, Brasil VL - 23 IS - 2 SE - Artigos DO - UR - https://periodicos.furg.br/momento/article/view/4015 SP - 25-34 AB - Resumo: O presente artigo tem por objetivo fazer uma leitura de um livro infanto-juvenil que trata do tema da homoafetividade na infância intitulado Menino ama menino da escrita Marilene Goldinho. Antes porém, interessante é observar que esta narrativa se direciona aos jovens, mas é uma obra que pode ser lida tanto por adultos como por adolescentes a partir dos 11 ou 12 anos. É uma obra que vai tratar do tema da homoafetividade na juventude e a partir daí mostra a germinação de todo um conflito familiar fomentado pela falta de informação e despreparo para lidar com tal situação. A obra pode ser trabalhada em sala de aula para começar uma discussão sobre a diversidade sexual. ER -