TY - JOUR AU - dos Santos Farias, Iris Maria AU - Rodrigues Lima, Willams dos Santos AU - Pereira Viana, Maria Aparecida PY - 2022/03/21 Y2 - 2024/03/29 TI - ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: experiências e contribuições no processo de ensino-aprendizagem JF - Momento - Diálogos em Educação JA - Momento - ISSN 0102-2717, Rio Grande, Brasil VL - 31 IS - 01 SE - Artigos de fluxo contínuo DO - 10.14295/momento.v31i01.13798 UR - https://periodicos.furg.br/momento/article/view/13798 SP - 253-271 AB - <p>O artigo tem como objetivo apresentar experiências e atividades desenvolvidas no Estágio de Docência, em nível de mestrado, da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), no Período Letivo Excepcional (PLE) de julho a outubro de 2021, no Curso de graduação em Educação Física - Licenciatura. As atividades e discussões foram organizadas a partir da seguinte questão: como contribuir com a formação inicial de professores com/para a utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no período de pandemia da Covid-19? Para as discussões teóricas, foi de suma importância a visão dos estudiosos: Pimenta; Lima (2006); Costa; Tarouco (2010); Santos; Vergueiro (2012); Borges; Alencar (2014); Bacich; Moran (2018); Santos; Santos (2021), entre outros que apresentam subsídios no desenvolvimento da pesquisa. A metodologia foi baseada na pesquisa qualitativa, amparada em Chizzotti (2017) numa abordagem descritiva sobre as experiências realizadas no estágio de docência. Os resultados deixam explícitas as dificuldades de aprendizagem durante esse período de pandemia ao mesmo tempo em que motivam os estudantes para o uso das TDIC nas ações de ensinar e aprender.</p> ER -