Szlachta Junior, A. M. (2018) “Aspectos da Pós-Modernidade no Ensino de História: Da formação do professor ao cotidiano escolar”., Historiæ, 8(1), p. 235–252. Disponível em: https://periodicos.furg.br/hist/article/view/6452 (Acessado: 5 abril 2025).