SZLACHTA JUNIOR, Arnaldo Martin. Aspectos da Pós-Modernidade no Ensino de História: Da formação do professor ao cotidiano escolar. Historiæ, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 235–252, 2018. Disponível em: https://periodicos.furg.br/hist/article/view/6452. Acesso em: 28 mar. 2024.