TY - JOUR AU - Abud, Katia Maria PY - 2012/01/03 Y2 - 2024/03/29 TI - Tempo: a elaboração do conceito nos anos iniciais de escolarização JF - Historiæ JA - Historiæ VL - 3 IS - 1 SE - Dossiê DO - UR - https://periodicos.furg.br/hist/article/view/3148 SP - 9-18 AB - Ao procurar sanar essa deficiência, no campo dos estudos sociais, acreditou-se que a proximidade física com o objeto estudado pudesse suprir a ausência de concretude. Dessa forma, ao se pensar na elaboração de currículos em muitos estados brasileiros, a teoria piagetiana e a dos círculos concêntricos de Bruner se associaram para introduzir nas escolas os estudos relativos à sociedade. Um bom exemplo a ser citado são os Guias Curriculares para a implantação das reformas da Lei 5692/71, elaborados por Elza Nadai e Joana Neves, para o Estado de São Paulo. No presente texto discorreremos sobre o processo de construção do conceito de tempo nos anos iniciais da escolarização. ER -