da Silva de Oliveira J, Suriel de Almeida Pereira M. INSUBORDINAÇÕES LITERÁRIAS PARA REPENSAR AS MASCULINIDADES NA ESCOLA: PERSPECTIVAS DE GÊNERO E EDUCAÇÃO. DiversidadeEeducacao [Internet]. 13º de dezembro de 2025 [citado 15º de dezembro de 2025];13(2):734-5. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/20050