Nobica Marques do Nascimento V, Xavier Filha C. PEDAGOGIAS ALGORÍTMICAS DA MASCULINIDADE:: INCELS, FAMÍLIAS E A DISPUTA POR SENTIDOS NO DIGITAL. DiversidadeEeducacao [Internet]. 13º de dezembro de 2025 [citado 15º de dezembro de 2025];13(2):2058-85. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/20049