Murback Maggioni, Cássia Edmara, e Fabiane Freire França. “DIÁLOGOS SOBRE GÊNERO E MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGAS OS”. Diversidade e Educação 12, no. n. 2 (janeiro 20, 2025): 583–603. Acesso em dezembro 5, 2025. https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/18145.