Dal’Igna, M. C., e R. P. Scherer. “TRABALHO DOCENTE NO BRASIL: DA FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO PARA A DESFEMINIZAÇÃO DA DOCÊNCIA”. Diversidade E Educação, vol. 8, nº 1, agosto de 2020, p. 25-47, doi:10.14295/de.v8i1.11803.