Santos, Hugo. “ABORDAGENS E PRÁTICAS LGBTQ INCLUSIVAS NAS ESCOLAS EM PORTUGAL: ENTRE A MARGINALIZAÇÃO, A DESORIENTAÇÃO E O ASSIMILACIONISMO”. Diversidade E Educação, vol. 8, nº 1, agosto de 2020, p. 259-83, doi:10.14295/de.v8i1.11402.